Co roku organizowana jest konferencja poświęconą zdalnemu nauczaniu zapraszająca uczestników do „intelektualnych podróży”. Zadaniem konferencji jest pokazać praktyczną stronę e-learningu. W tym roku skupia się ona głównie na efektywności szkoleń i dostępnych, darmowych oraz możliwych narzędziach.
W tym miejscu warto sobie zadać pytanie: „Co oznacza samo słowo; “efektywność”. Efektywny, to, generalnie rzecz ujmując, wydajny, dający dobre wyniki. Bardzo ciężko zmierzyć efektywność szkolenia, patrząc na jego konstrukcję, czy założenia merytoryczne. Jak bowiem sprawdzić jego wydajność? Ilością wejść, ekranów, czasem spędzonym na szkoleniu (w przypadku szkoleń stacjonarnych jakością kotleta)? Tak po prostu się nie da. Perspektywa zmienia się w chwil, gdy zauważymy, że po drugiej stronie naszych działań jest człowiek … ze swoimi celami i planami, które możemy wspierać naszą pracą szkoleniową. W tym kontekście prawdziwym wyzwaniem nie jest sprawdzanie “wydajności” szkolenia, a mierzenie wzrostu efektywności człowieka po drugiej stronie, w zgodzie z jego wewnętrznymi potrzebami.” – Szczepan Urlik – Koordynator Merytoryczny III edycji.
